class: front middle center <style>.xe__progress-bar__container { top:0; opacity: 1; position:absolute; right:0; left: 0; } .xe__progress-bar { height: 0.25em; background-color: red; width: calc(var(--slide-current) / var(--slide-total) * 100%); } .remark-visible .xe__progress-bar { animation: xe__progress-bar__wipe 200ms forwards; animation-timing-function: cubic-bezier(.86,0,.07,1); } @keyframes xe__progress-bar__wipe { 0% { width: calc(var(--slide-previous) / var(--slide-total) * 100%); } 100% { width: calc(var(--slide-current) / var(--slide-total) * 100%); } }</style> <!--- About macros.js: permite escalar las imágenes como [scale 50%](path to image), hay si que grabar ese archivo js en el directorio. ---> .pull-left-narrow[ .left[     ] ] .pull-right-wide[ .right[ .content-box-gray[  ## **.red[Flujo y Componentes de la Investigación Abierta]** ---- .small[**.red[Juan Carlos Castillo]** Departamento de Sociología, Universidad de Chile] .small[[.black[jc-castillo.com]](https://jc-castillo.com/) ] ] ] ] --- layout: true class: animated, fadeIn --- class: inverse, middle, right # ¿Es la .yellow[ciencia] una actividad .red[cerrada]? --- ## Principios éticos de la ciencia .center[  ] .right[.small[ (Merton, 1942, 1973)]] --- class: middle .pull-left-narrow[ ## ¿Se cumplen los principios de la ciencia? ] .pull-right-wide[ - Investigación de **Anderson et al (2007)**, pregunta a más de **3000** investigadores sobre cumplimiento de principios de la ciencia Mertonianos (agregan dos más: gobernanza y calidad) - Dos grupos de académicos: carrera temprana y carrera intermedia - Para todos los principios identifica normas y contranormas:] --- .center[  ] --- .center[  ] .right[.small[Normas y contra-normas de la ética científica (Anderson, 2007)]] --- class:middle .pull-left-narrow[ # Nudos críticos ] .pull-right-wide[ .content-box-blue[ - barreras de pago (origen en modelo papel) vs internet - presión por publicar y prácticas cuestionables de investigación - desconocimiento de apertura científica - apertura vista como un problema (carga) más que una oportunidad ] ] --- class: middle .pull-left[ La **ciencia abierta** refiere a movimientos y prácticas con el objetivo de que: - el conocimiento científico esté disponible de forma abierta, accesible y reutilizable para todos - aumentar las colaboraciones científicas y el intercambio de información en beneficio de la ciencia y la sociedad. .small[UNESCO, 2021] ] -- .pull-left[ .center[ <br> <br> <br> .content-box-red[ Implica abrir las diferentes etapas del flujo de producción científica en un momento caraterizado por infraestructuras de conocimiento digital ] ] ] --- class: inverse, middle, center # .red[Flujo] de investigación científica y .yellow[áreas] de ciencia abierta --- <br>  --- <br>  --- class: middle, center .pull-left[ <br> <br> <br> <br> # Barreras de pago ] .pull-right[ .left[  ] ] --- # Márgenes de ganancia .center[  ] --- class: middle .pull-left-narrow[ <br>  ] .pull-right-wide[ ### Modelo actual de publicación científica: - las vacas hacen leche (se ordeñan solas) - otras vacas revisan la leche (gratis) - las vacas le pagan al granjero para distribuir la leche - luego el granjero le vende la leche de vuelta a las vacas ] --- class: inverse, middle, center # Rutas de accesibilidad --- .center[  ] --- .center[  ] --- class: middle Información sobre políticas de acceso de las revistas: [https://v2.sherpa.ac.uk/romeo/](https://v2.sherpa.ac.uk/romeo/) --- <br>  --- .center[  .small[Triángulo del fraude de D. A. Cressey aplicado a las .bold[malas prácticas de investigación]] ] --- ## ¿Qué porcentaje de los estudios publicados son reproducibles? .pull-left-wide[  ] .pull-right-narrow[ <br> <br> <br> <br> <br> <br> ... alrededor de un **40%!** (... varía por disciplina) ] --- class: center  .small[ Fuente: [Baker (2016) 1,500 scientists lift the lid on reproducibility - Nature](https://www.nature.com/news/1-500-scientists-lift-the-lid-on-reproducibility-1.19970)] --- <br>  --- <br>  --- class: inverse # .red[Desafíos] .large[- incorporación de nuevos productos en la gestión del conocimiento (pre-registros, pre-prints, datos abiertos, repositorios reproducibles) - orientación/asesoría al mundo académico - capacitación y promición de herramientas y prácticas de ciencia abierta ] --- class: middle center Más info: .pull-left[ .content-box-red[  ### .medium[**.black[Laboratorio de Investigación Social] .red[Abierta]]** ### [.red[lisa-coes.com]](https://lisa-coes.com/) ] ] .pull-right[ .content-box-blue[ ## Curso Ciencia Social Abierta  [cienciasocialabierta.netlify.app](https://cienciasocialabierta.netlify.app/)] ] --- class: front center .pull-left-narrow[ .left[ <br> <br> <br>  <br>   ] ] .pull-right-wide[ .right[ .content-box-gray[  ## **.red[Flujo y Componentes de la Investigación Abierta]** ---- .small[**.red[Juan Carlos Castillo]** .small[[.black[jc-castillo.com]](https://jc-castillo.com/) Departamento de Sociología, Universidad de Chile] ] ] ] ]